Napi sajtószemle

A Magyar Nemzet (Fizika… 4.o.) beszámol arról, hogy Baranyi Károly, országos ismertségű fizikatanár, a Nemzeti Pedagógus Műhely elnöke a parlamenti választást követő első napon tette fel fizika-távoktatásának első feladatsorát saját honlapjára, a baranyi.hu-ra. A honlap máris új rovattal bővült, a Meta-fizika rovattal. Baranyi Károly elmondta: hívő katolikusként úgy gondolta, ezzel a rovattal támasztja meg áprilisban elkezdett ingyenes természettudományos kurzusát. „Hiszen a fizika alapfogalmai, például: anyag, mozgás, tér, idő, ok e tudományon kívül keresendők. A vadonatúj rovat azt a kérdést is feszegeti majd: van-e bizonyítéka Isten létének? Lesz itt szó ismeretelméletről, etikáról vagy éppen az ember társas vonatkozásairól a családtól a nemzetig.” Baranyi Károly szerint a hazaszeretet éppúgy elválaszthatatlan a család szeretetétől, mint bármifajta szeretet a felelősségvállalástól. Állítja: a nemzet közösségében igen magas minőségű rend nyilvánul meg. Emiatt haragszik arra a fajta globalizmusra, amely a mikrostruktúrákat feloldja valamiféle rövid távú, önös haszon kedvéért.

A Magyar Hírlapban (Fejtetőre állították… 4.o.) Hoffmann Rózsa, a Nemzeti Erőforrás Minisztériumának oktatásért felelős államtitkára nyilatkozik, aki elmondta: az elmúlt nyolc évben a szocialista-liberális kormány oktatáspolitikája szinte minden olyan hagyományt semmibe vett, amely évtizedeken, évszázadokon át bizonyította, hogy helye és szerepe van a magyar iskolarendszerben. Azt hirdették, hogy az iskolának úgy kell működnie, mint bármilyen más szolgáltatásnak, a legfontosabb cél, hogy a gyerek jól érezze magát. Az Orbán-kormány változtat ezen a szemléleten. Az államtitkár hangsúlyozza: a közoktatás nemcsak bizonyos ismeretanyag átadására hivatott, hanem első számú feladatai közé tartozik a teljes ember erkölcsre, tudásra, egészségre nevelése. A hitoktatás esetleges tantervbe kerülésével kapcsolatban Hoffmann Rózsa elmondta: „Noha szükség lenne rá, hogy több gyerek részesüljön hittanoktatásban, bármiféle kényszer alkalmazása káros ezen a területen. Azt azonban meg fogjuk vizsgálni, hogy vannak-e olyan helyek, ahol szándékosan akadályozzák a hittanoktatást. Azon dolgozunk, hogy az etikaoktatás – nemcsak etika, erkölcstan és emberismeret címen – bekerüljön a tananyagba, hogy a legkülönbözőbb tantárgyak tartalmi válogatásában szempont legyen az erkölcsi nevelés és az etikai normák közvetítése.”

Magyar Kurír