Szent Gellért napi konferencia és megemlékezés Székesfehérváron

A program a székesegyházban püspöki szentmisével kezdődött. Ezt követően a konferencia tagjai a Nemzeti Emlékhelyhez vonultak.

A főpásztor imája után a jelenlevő egyházi iskolásokkal koszorút és virágot helyeztek el Szent Imre herceg sírjánál, és közösen elénekelték a himnuszt.

A Szent István Művelődési Házban az érdi Marianum iskolások műsora után Baranyi Károly, a Nemzeti Pedagógus Műhely vezetője tartott előadást „A pedagógia aktuális kérdései”, és az „Egyházi iskolák helye és szerepe a mai magyar közoktatásban” címmel.

Ezután került sor a Szent Gellért díjak és a tanácsosi címek átadására, az egyházmegye területén működő nevelési-oktatási intézmények azon munkatársainak, akik példaadó illetve szakterületükön kimagasló munkát végeztek. Ezüst fokozatot kapott Szentirmai Gyuláné (Szent László Általános Iskola, Bicske). Arany fokozatot: Milcsinszky Alajos a székesfehérvári ciszterci gimnázium volt spirituálisa és Brezina Károly plébános, püspöki biztos kaptak. A tanácsosi címeket Dunai Rita (Szent Imre Általános Iskola, Székesfehérvár) Müllerné Szelman Borbála (Szent László Általános Iskola, Bicske) és Némethné Gálvölgyi Mária (Mindszenty József Római Katolikus Általános Iskola, Budaörs) vehette át.

A konferencia végén a jelenlevő pedagógusok nyilatkozatot fogadtak el, melyben aggodalmukat fejezték ki a magyar közoktatás bizonytalan helyzetéért.

* * *

Nyilatkozat

A székesfehérvári Szent Gellért napi pedagóguskonferencia résztvevői aggodalmukat fejezik ki a jelenleg kialakult bizonytalan helyzetért, amely a magyar közoktatás területén is érzékelteti hatását. A Pénzügyminisztérium államtitkára, Katona Tamás bejelentése 5000 pedagógus elbocsátásáról elfogadhatatlan. Meggyőződésünk, hogy nem a Pénzügyminisztériumnak kell döntenie abban a kérdésben, hogy hány pedagógusra van szükség.

Úgy gondoljuk, a gyermeklétszám katasztrofálisan alacsony szintre csökkenésével nem visszaélni kellene, hanem – kihasználva a még rendelkezésre álló pedagóguslétszámot – minőségjavítást kell megvalósítani a nevelésben, az oktatásban, a szakképzésben a gyermekek, a családok és az egész társadalom érdekében.

Aggódunk, mert a közoktatás területén sem történt meg a helyzetfelmérés, a szükségletek megismerése, nincsenek hatásvizsgálatok és semmiféle érdemi érdekegyeztetés.

Aggódunk az oktatásügyi elbocsátások és óraszám-emelések miatt, amelyek csak színvonalcsökkenéshez vezethetnek, ezzel súlyosan veszélyeztetik a jövő generációjának nevelését, tudását, szakképzettségét, tehát hazánk jövőbeni gazdasági lehetőségeit is.

Méltánytalannak tartjuk az oktatással kapcsolatos szülői terhek növekedését és a felsőoktatásban az esélyegyenlőtlenséget ugrásszerűen megnövelő általános tandíjkötelezettséget.

Felháborítónak tartjuk, hogy a kormányzat e társadalomra káros intézkedéseivel folyamatosan semmibe veszi nemzetünk társadalmi, népesedéspolitikai érdekeit, aláássa jövőjét.

Reméljük, hogy a kormányzat felismeri, milyen konkrét lépésekkel lehet az élet minden területét átható bizonytalanságot nyugodt életté alakítani.

Ahogy a magyarországi történelmi egyházak javasolják, imádkozunk népünk megújulásáért, az őszinte és tiszta emberi szó becsületéért, valamint azért, hogy akikre a vezetés bízatott, önzetlen felelősséggel, nemzetünk javára munkálkodjanak.

Székesfehérvár, 2006. szeptember 22.

A Szent Gellért pedagógiai konferencia résztvevői

Székesfehérvári Egyházmegye/Magyar Kurír