Pedagógusait köszöntötte a Pécsi Egyházmegye

A ciszterci rend pécsi Nagy Lajos Gimnáziuma és Kollégiuma adott otthont az április végén rendezett egyházmegyei pedagógusnapnak. A program hálaadó ünnepi szentmisével kezdődött, melyet Udvardy György pécsi megyéspüspök mutatott be a jelenlévő papság koncelebrálásával. A püspök homíliájában kiemelte a húsvéti örömből és reményből táplálkozó tanúságtétel fontosságát, mely a pedagógusi és katekétai szolgálatban különösen előtérbe kerül. Ennek nyomán arra buzdította a jelenlévő pedagógusokat, hogy tanúságtételükkel példát mutatva legyenek a derűs optimizmus, a bátorság, a jóság, az imádság, az öröm és a remény emberei.

A szentmise után adták át az egyházmegye által meghirdetett internetes hittanverseny, kézműves pályázat, valamint a pedagógusok díjait. A tanév folyamán négy fordulóban meghirdetett internetes hittanverseny keretében egyháztörténeti, vallási, földrajzi és művészettörténeti ismereteikről, kitartó kutatómunkájukról adtak számot a résztvevő diákok.

Az elmúlt évek sikeres pályázatait folytatva hirdette meg a Pécsi Egyházmegye 2014-ben óvodás, általános és középiskolás diákok számára különböző technikával készült képzőművészeti alkotások elkészítésére szóló pályázatát. „Az én óvodám, én iskolám” címmel kiírt pályázatra nagyon sok ötletes és színvonalas munka érkezett, ezért a díjazás a korosztályokat figyelembe véve, több kategóriában történt. A beérkezett munkákból kiállítás nyílt a Dóm Kőtárban, mely előzetes egyeztetés után 2014. május 16-ig szabadon megtekinthető.

Ugyancsak a szentmise után adták át a kiemelkedő pedagógusi munka elismerésére alapított Szepesy Ignác pedagógus életmű díjat, valamint a kiemelkedő kateketikai életpálya elismerésére alapított Dulánszky Nándor hitoktató díjat. A 2013-ban életre hívott kitüntetések díjazottjai bronz emlékplakettben és díszoklevélben, valamint egyhavi bérüknek megfelelő pénzjutalomban részesülnek. A Szepesy Ignác pécsi püspök emlékére létrehozott díjat az idei esztendőben Stallenbergerné Madarász Veronika, a paksi Balogh Antal Katolikus Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, Báráczné Szántó Mariann, a mohácsi Boldog Gizella Óvoda vezetője, valamint Csányiné Imre Zsuzsanna, a Szent Mór Iskolaközpont cselló-szolfézs szakos zenetanára vehette át, míg a Dulánszky Nándor hitoktatói díjban Barsi Ildikó sióagárdi katekéta részesült.

A pedagógusnap programja Varga László helynök, plébános (Kaposvár, Szent Imre Plébánia) előadásával folytatódott. A keresztény nevelésről tartott előadásában személyes tapasztalatait is beleszőve adott útmutatást a jelenlévőknek, kiemelve a tanúságtétel, az istenkapcsolat iránti vágy, a személyes talentumok fontosságát. Az előadás után fakultatív lehetőségként több különböző műhelymunkán vehettek részt a pedagógusok és katekéták, melyek a visszajelzések alapján értékes útravalót adtak a mindennapi szolgálathoz.

A műhelymunkák sorában három szerzetesrend képviseltette magát. Nyúl Patrícia M. Fidelisz SSND nővér (Boldogasszony Iskolanővérek) a Pápai Missziós Művek Szent Gyermekség Műve missziójáról, fejlődéséről és eredményeiről beszélt. Ő maga korábban egy évet töltött Gambiában, ezért saját tapasztalatai támasztották alá élvezetes, képekkel szemléltetett előadását arról, hogyan ébreszthetjük fel gyermekeinkben a keresztény szolidaritás iránti igényt és taníthatjuk őket lemondásra, kiemelve tapasztalatainak üzenetét: azzal nevelsz, aki vagy és amit teszel.

A Szalézi Rend (Don Bosco Társasága) képviseletében az indiai származású Misquitta Claudius SDB atya osztotta meg a résztvevőkkel Don Bosco megelőző módszerével kapcsolatos gondolatait, kiemelve annak három alappillérét: a szeretetre, az értelemre és a vallásra épített pedagógiát. Tapasztalatai, missziós munkája nyomán magával ragadó példákon keresztül külön is hangsúlyozta a jelenlét, a diákokra való személyes odafigyelés fontosságát.

Nyeste Pál SP piarista atya (Piarista Rend Magyar Tartománya) személyes élményeinek szemüvegén keresztül a rend oktatásáról adott átfogó képet, utalva a rendszerváltás előtti és utáni egyházi iskolák helyzetére, működésükre. A piarista oktatásban bekövetkezett változások közül külön kiemelte a közösségi szolgálatot érintő új elemeket, valamint a kifejezetten a rendhez kötődő nevelési célokat.

Dobos László karnagy, tanár a művészet nevelésben betöltött szerepéről tartott képekkel és zenei illusztrációval színesített előadást a műhelymunka résztvevőinek. Dobos László több évtizedes zenetanári és kateketikai munkásságára alapozva rutinos felkészültséggel szemléltette, hogy a szépség és a művészeti alkotások értéke életkortól és élethelyzettől független pedagógiai eszköze a gyermekek érzelmi nevelésének, a több csatornán érkező hatás pedig stabil értékrend kialakítását teszi lehetővé számukra.

Több műhely is foglalkozott az egyházi intézmények nevelési programjaival. Báráczné Szántó Mariann a mohácsi Boldog Gizella Óvoda vezetője a Magyar Katolikus Egyház Közoktatási Intézményeiben dolgozó pedagógusok etikai kódexén keresztül mutatta be az óvodai nevelés sajátos hangsúlyait. A beszélgetés során elsősorban módszertani kérdések kerültek előtérbe.

Külön műhely foglalkozott az egyház által átvett intézmények helyzetével, ahol elsőként Szabóné Varjas Ildikó, a szekszárdi Szent József Iskolaközpont igazgatója mutatta be intézményük átvételének történetét és az azóta eltelt két évtized tapasztalatait. Ezt követően a hasonló helyzetben lévő iskolák jelenlévő munkatársai egy közös, aktív beszélgetésben segítették egymást megerősítést szolgáló tanácsaikkal.

Kutas Attila dombóvári plébános atya munkatársával, Csullag Gábor katekéta közreműködésével az állami iskolákban bevezetett kötelező hit- és erkölcstan tantárgy helyzetét állította az általuk vezetett műhely középpontjába, alapeleme az öröm volt. A nyitottsággal és egymás megerősítésének jegyében lezajlott beszélgetésben számos közös pont, megoldandó feladat került elő.

A Pedagógus Napról készített képgaléria, valamint a szentmise hanganyaga az alábbi elérhetőségen tekinthető meg:

http://www.pecs.egyhazmegye.hu/hirek.html#pednap2014

Magyar Kurír